A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NAS SALAS DE AULA
A ludicidade no contexto da sala de aulas vai
torna-la mais agradável, e isso proporciona às crianças a oportunidade de ser
livre para criar e imaginar. Através das brincadeiras, o professor pode
observar o desenvolvimento das crianças, pois o lúdico desenvolve nas crianças
habilidades cognitivas, motoras e facilita a aprendizagem.
Atividades lúdicas estimulam a criatividade, a
imaginação e a fantasia da criança, pois permite que, ela crie e seja livre
para imaginar o que quiser. Afinal é um processo espontâneo, onde o professor
tem que interagir e estimular, mas tem que deixar a criança livre para criar e
representar o seu mundo simbólico.
Através do brincar, o professor consegue identificar
várias características da criança, pois enquanto brinca, ela exterioriza o que
sente e até mesmo representa o que presencia.
O lúdico contribui para o desenvolvimento mental e o
cognitivo da criança. Por exemplo, um jogo de regras, ela aprende a raciocinar,
pois vai começar a perceber quando é sua vez de jogar, quem ganhou, quando o
jogo acaba...
“As atividades lúdicas têm um
papel fundamental na estruturação do psiquismo da criança, é no ato de brincar
que a criança utiliza elementos da fantasia e a realidade e começa a distinguir
o real do imaginário. E através da ludicidade que ela desenvolve não só a
imaginação, mas também fundamenta afetos, elabora conflitos e ansiedade,
explora habilidades e a medida que assume múltiplos papéis, fecunda
competências cognitivas e interativas”. (ANTUNES, 2004).
O lúdico em situações educacionais proporciona um
meio real de aprendizagem. No contexto escolar, isso significa professores
capazes de compreender onde os alunos estão em sua aprendizagem e
desenvolvimento e dá aos professores o ponto de partida para promover novas
aprendizagens nos domínio cognitivo e afetivo.
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